Enade 2026: iniciantes devem preencher questionário até 18 de dezembro

O prazo para o preenchimento do Questionário do Ingressante do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2026 começa nesta sexta-feira (30) e segue até 18 de dezembro. A data anterior foi corrigida no edital do exame, publicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Para responder ao questionário, os inscritos devem acessar o Sistema Enade e fazer login com a conta da plataforma Gov.br. O documento reúne perguntas sobre informações socioeconômicas que permitem compreender as características dos estudantes que ingressam no ensino superior. Segundo o Inep, as respostas devem contribuir para melhorar os processos de avaliação da educação superior brasileira.

Quem deve preencher

O questionário é destinado aos estudantes inscritos pelas instituições de educação superior que iniciaram em 2026 e estão devidamente matriculados em um curso de bacharelado ou superior de tecnologia de uma das áreas avaliadas descritas no edital. É necessário que tenham até 25% da carga horária mínima do currículo do curso integral cumprida.

Embora os iniciantes estejam dispensados de fazer a prova do Enade, o preenchimento do questionário é obrigatório para atestar a situação de regularidade no exame.

Modalidades do exame

O Enade 2026 será aplicado em três modalidades: o Enade de Bacharelados de Cursos Superiores de Tecnologia, para concluintes e ingressantes; o Enade para os cursos de Medicina (Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica — Enamed); e o Enade das Licenciaturas, que corresponde à avaliação teórica para aqueles que se preparam para a carreira de professor.

O exame avalia o rendimento dos estudantes com o objetivo de verificar a aprendizagem dos conteúdos previstos nas diretrizes curriculares do curso, além do desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à formação geral e profissional. Os resultados do Enade e as respostas dos candidatos ao Questionário do Estudante são usados na composição dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior dos cursos e das instituições de ensino.

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