Geração Z está menos inteligente? O que explica queda histórica em notas

O desempenho de estudantes de 15 anos no Pisa, a maior avaliação internacional de aprendizagem, seguiu por anos uma tendência relativamente estável. Com a chegada da Geração Z, porém, as notas em leitura, matemática e ciências começaram a cair em diferentes partes do mundo.

Segundo o material disponível, a queda teve início por volta de 2012 e se acentuou nos últimos anos. O recuo foi especialmente expressivo em leitura, área que concentra os principais problemas, com dificuldades crescentes de concentração e menos tempo dedicado aos livros.

O movimento levanta uma questão central: a Geração Z estaria ficando menos inteligente? A resposta não é simples, e o próprio material que serve de base para esta reportagem apresenta o tema como um conjunto de hipóteses, e não como uma conclusão fechada.

Entre os fatores apontados para explicar o declínio estão a redução do tempo de leitura e a maior dificuldade de concentração dos estudantes. Esses elementos ajudam a entender por que a leitura aparece como o ponto mais afetado entre as três áreas avaliadas pelo Pisa.

O texto-fonte não detalha os percentuais da queda, os países mais afetados nem as demais hipóteses levantadas para o fenômeno. Esses dados não constam no material disponível.

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