Enem aborda a Igreja e suscita reflexão sobre história e fé
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizado no último domingo, 8 de novembro, trouxe na prova de Ciências Humanas duas questões sobre a atuação da Igreja Católica na Idade Média. Uma delas, a de número 62 do caderno azul, apresentava trecho do historiador Jean Delumeau sobre a pregação das ordens mendicantes, que difundiu uma visão da mulher como inclinada ao mal. Outra questão trazia texto de Hilário Franco Júnior segundo o qual os mosteiros, nascidos para a oração e o isolamento, tornaram-se refúgio sobretudo da nobreza, reproduzindo as hierarquias da sociedade. O tema gerou debate nas salas de aula e nas redes sociais.
Para o padre Jorge Ricardo Lindner, da Arquidiocese de Cascavel e mestrando em História da Igreja pela Pontifícia Universidade Gregoriana, é preciso distinguir os sermões dirigidos contra determinado modelo de mulher, como a sedutora e a ímpia, daqueles que procuravam diminuir a mulher enquanto tal. Segundo ele, afirmar que a mulher era considerada "predestinada ao mal" é uma expressão muito forte, pois implicaria negar-lhe a possibilidade de alcançar a salvação e a santidade. O sacerdote observa que essa tese nunca fez parte do Magistério dogmático da Igreja e que cada sermão precisa ser analisado em seu próprio contexto.
O material lembra que a Igreja reconhece as sombras de cada época e que mil anos de história não cabem em um trecho de enunciado. No magistério recente, João Paulo II dedicou à dignidade da mulher a carta apostólica Mulieris Dignitatem (1988) e a Carta às Mulheres (1995), e o Papa Francisco pediu, na Evangelii Gaudium, a ampliação do espaço feminino nos lugares de decisão. Segundo estudo do Vatican News, as mulheres que trabalham na Santa Sé passaram de 846 para 1.165 nos dez primeiros anos de Francisco, com a proporção subindo de 19,2% para 23,4%.
Esta matéria foi publicada primeiro em Religião · Vatican News PT e republicada aqui com tratamento editorial (síntese dos pontos mais relevantes), a partir de feed RSS. Ver publicação original.
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